Новый учебник истории готовится в спешном порядке

В РФ в спешном порядке издают новый учебник истории. На этот раз историю страны переписали более чем основательно, так что переработка походит уже на смену курса. "Правильный" учебник путинско-патриотической ориентации поступит в школы уже в 2008 году. Из него дети узнают, что Сталин – это настоящий эффективный менеджер, Брежнев – сыграл положительную роль, отдельные "деформации" исторически оправданны, а практически каждое значимое событие связано "с именем и деятельностью президента В.В. Путина".

В РФ в спешном порядке издают новый учебник истории. На этот раз историю страны переписали более чем основательно, так что переработка походит уже на смену курса. «Правильный» учебник путинско-патриотической ориентации поступит в школы уже в 2008 году. Из него дети узнают, что Сталин – это настоящий эффективный менеджер, Брежнев – сыграл положительную роль, отдельные «деформации» исторически оправданны, а практически каждое значимое событие связано «с именем и деятельностью президента В.В. Путина».

Спецоперация по смене курса проведена рекордными темпами: учебник написан за два месяца, на «широкое одобрение общественностью» отвели месяц, и две недели – на экспертизу. Учителей в срочном порядке переучат, потому как, уже известно, что, по мнению президента, «у них в головах каша». Авторы «правильного» учебника — политтехнологи, сотрудничающие с администрацией президента, а также идеологи молодежных движений «Наши» и «Молодая гвардия ЕР». В числе пиар-менеджеров проекта, разумеется, Асланбек Сурков-Дудаев, сотрудник администрации президента Джохан Поллыева и министр образования Фурсенко. Имеется даже свой продюсер, зам. министра образования Исаак Калина.

Главное, что должны уяснить современные школьники, изучая постсоветский период, заключается в следующем – все, кто управлял РФ, были в той или иной степени личностями непростыми, с положительными и отрицательными качествами, кроме, разумеется, Путина. Он вне критики. Ведь именно при Путине «Россия вышла из затяжного экономического кризиса, решила долговую проблему и в условиях экономического роста приступает к решению наиболее острых социальных проблем… практически каждая значимая мера связана с именем и деятельностью президента В.В. Путина» — не моргнув глазом, лгут авторы учебника.

В разных городах РФ уже проводят конференции для педагогов, на которых объясняют: не время для дискуссий, линия не только намечена, но и проведена, пора внедрять в детские умы то, что придумано чечено-туркменским творческим коллективом. Здесь же учителям поясняют, что в школах РФ нынче нужно не столько учить, сколько воспитывать, эдак исподволь внушать учащимся уважение к нынешнему курсу, правительству и, конечно, президенту. Ведь, как выразился один из соавторов, «учебник — это не набор всей необходимой информации по теме, а скорее набор целевых установок». В результате труд Суркова и иже с ним уже обозвали учебником нового поколения, в котором ни много, ни мало «воплощен философский подход» к окружающей действительности. Тонко чувствующий конъюнктуру ректор МГУ Садовничий уже порекомендовал университетам включаться в процесс переподготовки учителей.

«Кремлевский» учебник грубо нарушает все правила написания подобной литературы. Во-первых, в нем крайне странная периодизация: она построена по времени деятельности генсеков и президентов. Прямо-таки династийная история. Кроме того, из книги следует, что главные причины всех неудач — это ошибки отдельных личностей. Масса фактических ошибок и очень странный стиль. Чего стоит такая, например, цитата: «Под давлением суровых социально-экономических обстоятельств в России рассасывается слой прозападной интеллигенции, чья симпатия и любовь по отношению к США были идеологической основой проамериканского курса внешней политики страны при позднем Горбачеве и раннем Ельцине». Такое ощущение, что авторы учебника забыли, в ценные бумаги какой страны Путин обратил многомиллиардный стабфонд.

Впрочем, все эти тонкости совершенно не тревожат авторов. Один из них, член «Молодой гвардии» Данилин, частным порядком обращаясь к школьным учителям, выразился на эту тему весьма прозрачно: «Учить детей вы будете по тем книгам, которые вам дадут. Те же благоглупости, которые есть в ваших куцых головешках с козлиными бороденками, из вас либо выветрятся, либо вы сами выветритесь из преподавания».

1nsk